Buenos días, lo que hoy hemos trabajado:
MATEMÁTICAS
Repaso de las monedas y billetes. Página 184, ejercicio 5. Además, dibujar los billetes y monedas (el ejemplo está en la página 179)
CONOCIMIENTO
Hemos terminado el tema con el sector servicios. Página 173, ejercicios 7 y 8. Que finalicen en casa.
Gracias
Buenos días, lo que hoy hemos trabajado...
MATEMÁTICAS
Introducción del sistema monetario. Han copiado la equivalencia entre euro y céntimo. Página 179, ejercicio 1 y 2. Lo hemos hecho todos juntos en clase, que lo terminen en casa.
LENGUA
He repartido dos fichas de repaso. Las hemos trabajado en clase juntos, que terminen en casa.
He recogido los libros y las fichas de lectura. El jueves reparto los últimos. del curso.
CONOCIMIENTO
Hemos repasado industrias de base y de consumo. Ejercicio 5 de la página 171. Además, debido al mal comportamiento en la última sesión, llevan de regalo copiar la página 170.
Gracias.
Buenos días, hoy hemos hecho...
MATEMÁTICAS
Hemos repasado lo anterior y he repartido dos fichas para afianzar. Además, el cálculo del lunes.
El control será la semana que viene.
LENGUA
Corrección de los pronombres personales. Hemos visto los poemas que cuentan historias (página 198 y 199). Tienen que copiar uno de los dos poemas, respetando los versos y las estrofas. Además, hacer el ejercicio 3.
El control será la semana que viene.
CONOCIMIENTO
Hemos visto un vídeo sobre el sector secundario. Mañana seguimos trabajando esto.
El control será la semana que viene.
Gracias.
Buenos días, lo que han trabajado hoy...
MATEMÁTICAS
Las equivalencias entre hora y minuto. Que terminen el ejercicio 1 y 2 de la página 178. Además, el cálculo del viernes.
LENGUA
Seguimos con pronombres personales. Que terminen los ejercicios del 1 al 5 de la página 196.
CONOCMIENTO
He repartido dos fichas de lo que llevamos de la unidad. Que las terminen para el lunes.
Mucha gracias y buen fin de semana.
Buenos días, lo que hoy hemos trabajado...
MATEMÁTICAS
Hemos corregido el cálculo del día, desde el lunes hasta el miércoles. Muchos alumnos lo traen sin hacer.
Para mañana que traigan el del jueves.
LENGUA
Corrección de la tarea anterior y hemos hecho un dictado. Además, hemos hecho la introducción de los pronombres personales, mañana seguimos con eso.
No llevan tarea.
CONOCIMIENTO
He explicado ganadería y agricultura. He puesto en la pizarra unas preguntas que han copiado y han tenido tiempo para hacer.
Gracias.
Buenos días, hoy hemos trabajado...
MATEMÁTICAS
Página 177, ejercicio 2 (copiar y hacer). Lo hemos trabajado en clase.
Además, hacer el cálculo del miércoles.
LENGUA
Página 194 y 195, ejercicio del 1 al 6. La mayoría lo tienen casi terminado.
CONOCIMIENTO
Hemos visto unos vídeos sobre el sector primario. Han copiado en la libreta una pregunta de la pizarra: ¿Qué es la pesca? Explica las diferencias entre la pesca de bajura y de altura.
Además, hacer el ejercicio 1 y 2 de la página 167.
Gracias.
Buenos días, lo que hemos trabajado hoy...
MATEMÁTICAS
Hemos hecho repaso de la hora con reloj de agujas y he introducido el reloj digital. Para mañana tienen que traer: el reloj copiado de la página 176 y el ejercicio 1 de esa página. El ejercicio lo hemos hecho aquí todos juntos.
La mayoría lo tienen terminado.
LENGUA
Introducción de los signos de interrogación y exclamación. La tarea es simplemente copiar el cuadro de la página 194.
CONOCIMIENTO
He explicado los tipos de trabajo, han hecho un esquema en la libreta sobre todo lo que vamos a ver en la unidad. No hay tarea.
INGLÉS
Gracias.
